Un espacio educativo significativo es un ambiente de aprendizaje que promueve y fortalece el desarrollo de competencias sociales y cognitivas en los niños. Este artículo ofrece elementos conceptuales y
metodológicos de la psicología educativa que facilitan el diseño de espacios educativos significativos
para el desarrollo de competencias infantiles dentro y fuera del aula. Por una parte, se brinda una
definición de ambiente de aprendizaje que permite comprenderlo como un espacio dinámico y
complejo de construcción de conocimiento. De otra parte, teniendo en cuenta algunas consideraciones
sobre la concepción de desarrollo infantil, se establecen cinco criterios para caracterizar los ambientes
de aprendizaje como espacios educativos significativos: situaciones estructuradas, intensivas, extensivas,
generativas y ricas en formas de interacción. Cada uno de los criterios se ilustra con ambientes de
aprendizaje diseñados por agentes educativos de Ecuador, basados en el uso de prácticas culturales de las competencias de sus niños. 
No hay comentarios:
Publicar un comentario